在深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育过程中，宾川县始终抓牢学习教育不松劲，坚持以学为先、打牢思想基础，扎实开展以“领导示范带头学、理论中心组集中学、聚焦内容重点学、形式多样督促学、正反典型引导学”为主题的“五学”活动，促进全县专题教育扎实开展。

一是领导示范带头学。县四班子和县处级领导干部通过制定学习计划，带头开展学习教育活动，努力克服工学矛盾，带头自学、带头记好读书笔记，带头撰写工作思考，为全县专题教育作出示范。全县86个参学单位主要负责同志带头领学，以干促学，示范带动本单位专题教育活动，并结合工作实际认真撰写工作思考，把学习成果有效转化为推动工作落实的有力思想武器。全县县处级以上领导干部工作制定学习计划38个，撰写工作思考40余篇，下基层讲党课38场次。乡科级领导干部累计撰写工作思考600余篇。在全县营造起领导带头、层层示范的良好学习氛围。

二是理论中心组集中学。县委高度重视开展集中性理论学习强化理论武装。2月11至15日，县委结合学习贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话和对大理工作重要指示精神，组织开展了2015年第一次理论中心组学习，邀请省委党校科社教研部主任、教授蒲德书为全体参学同志作“学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神”专题讲座，就深入贯彻落实习近平总书记视察云南重要讲话精神，对做好全县当前和今后一个时期工作进行安排部署，部分县处级领导、县级部门和乡镇主要领导围绕学习贯彻习近平总书记讲话精神和抓紧抓实专题教育工作作发言。会议明确提出了要将习近平总书记考察云南时的重要讲话和对大理工作重要指示精神纳入全县“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育重要内容抓紧抓好、抓出成效。县委理论中心组织学习后，县级各部门、各乡镇党委就贯彻落实习近平总书记视察云南重要精神开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育组织了理论中心组学习。2月25日，组织全县县处级以上领导干部参加省委副书记、省长陈豪主讲的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育党课。通过开展集中性理论学习，使“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和精神实质在各级党员干部身上内化于心、外化于行。

三是聚焦内容重点学。全县86个参学单位各参学对象坚持聚焦内容、突出重点、把握精髓，原原本本抓好中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神学习教育，重点抓好《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》《之江新语》《摆脱贫困》等原著的学习，确保学习主题鲜明、内容聚焦。由县委宣传部在全县所有参学对象中组织开展以“认识新常态、适应新常态、引领新常态”为主题的大讨论，着重解决当前干部队伍中存在的与“新常态”不相适应的问题，凝聚起全县党员干部践行“三严三实”和“忠诚干净担当”各项要求的责任意识、担当意识，不断提升各级党员干部适应新常态、主动作为促进全县经济社会和谐发展跨越发展。

四是形式多样督促学。全县86个参学单位普遍结合贯彻落实习近平总书记视察云南重要讲话精神和对大理工作重要指示精神，以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题开展了形式多样的学习活动。比如，州城镇党委为深化专题教育学习成果，开展以“三严三实”和“忠诚干净担当”为主要内容专题教育理论测试工作，以理论测试督学、促学。县委组织部、县委专教办整合资金积极开展“赠书促学”活动，围绕专题教育主题，每季度向全县任实职的副科级以上参学人员选购、赠阅一本好书，引导参学对象突出学习重点，增强学习实效。平川镇党委班子成员结合群众路线教育实践活动中查摆出的“面对发展中的镇情变化对山区经济发展思路认识不够、定位不准”的问题，通过学习深化镇情认识，尤其是学习贯彻习近平总书记视察云南重要讲话精神及对大理工作重要指示精神，进一步深化镇情认识，在巩固拓展原有“44464”发展思路基础上，提出了以推动山区经济跨越式发展为主题的“22555”发展思路。把学习成果有效转化为指导实践、推动工作落实有力思想武器。

五是正反典型引导学。县委坚持在深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等同志先进事迹的基础上，把宾川县荣获“全国离退休干部先进个人”荣誉称号、入选“云南省最美医生”、入围“中国好人榜”候选人、“大理州首届道德模范”的县中医院退休共产党员、名老中医李伯藩同志作为全县“三严三实”和“忠诚干净担当”典型进行广泛宣传和宣讲。邀请中央、省、州媒体先后深入该县挖掘李伯藩同志典型事迹并进行系列集中报道，巩固扩大社会反响。并对活动中涌现出来的农业系统“老黄牛”徐南丰、致富不忘乡亲的农村党员铁余斌、鸡足山上护林人李建斌、“全国优秀调解员”高会中、干地村的“老太君”李翠芝、省级“优秀共产党员”杨建明、山区教育的守望者郑淑莲等12名先进典型进行深入挖掘宣传，印制先进典型宣传光碟，用群众喜闻乐见的身边典型人物事例和榜样力量教育人、鼓舞人、带动人，汇聚推动专题教育的正能量、唱响时代主旋律。同时，以我省杨跃国、李云忠等违纪违法案例为反面典型，开展警示教育和讨论剖析，教育引导各级党员领导干部汲取教训，筑牢思想防线。